2019-2020学年人教版选修4 第六单元第1课 杰出的中医药学家李时珍 作业
2019-2020学年人教版选修4 第六单元第1课 杰出的中医药学家李时珍 作业第3页

  --顾景星《白茅堂集》卷三十八

  材料二 时珍曰:",乃四叶菜也。......《韩诗外传》谓浮者为杏,沉者为。曜仙谓白花者为,黄花者为杏。苏恭谓大者为,小者为杏。杨慎《卮言》谓四叶菜为杏。......皆无一定之言。盖未深加体审,惟据纸上猜度而已。时珍一一采视,颇得其真云。其叶径一、二寸,有一缺而形圆如马蹄者,莼也。似莼而稍尖长者,杏也。其花并有黄白二色。叶径四、五寸如小荷叶而黄花,结实如小角黍者,萍蓬草也。......四叶合成一叶,如田字形者,也。如此分别,自然明白。"

  --《本草纲目》第十九卷草部

  材料三 曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物。由于方言不同,名称不一,以致无人认识。李时珍按照古书对曼陀罗花的描写,到武当山访问药农,重新确定了这味药物。......曼陀罗花同火麻子花,合药的方法,服药的剂量,李时珍经过多次尝试才弄得如此准确。

  --唐明邦《李时珍评传》

  (1)据材料一,概括影响李时珍走上从医之路的主要因素。

  (2)据材料二、三归纳以往医药典籍存在的问题。

  (3)据材料和所学知识说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在的问题的。

  解析 前两问直接从材料中提取有效信息回答;最后一问,李时珍把理论与实践结合,解决以往医药典籍存在的问题。

  答案 (1)出身医学世家(或受家庭熏陶);科举受挫;博学。

  (2)没有深入实践仔细观察(或照搬或套用前人结论);药物分类或名称表述混乱(或名称不一);药性记录不准。

  (3)研读、请教、实践、总结。

  10.阅读下列材料:

  材料一 《本草纲目》的部分插图:

  

材料二 1953年春,世界著名学府莫斯科大学新校舍落成。在宽阔的礼堂两侧墙壁上,镶嵌着世界各国著名科学家的彩色大理石画像。其中,有哥白尼、伽利略、达尔文等人。