A．"四民平等" B．殖产兴业政策

　　C．废藩置县 D．文明开化政策

　　【答案】D

　　【解析】历法的革新主要涉及不同文明、传统的冲突，与人权、经济、行政区划无关，排除A、B、C项，选D项。

5. 19世纪前期，从根本上动摇日本幕府封建统治基础的是（ ）

A.西方列强的侵略 B.资本主义工商业的发展

C.阶级矛盾的尖锐和激化 D.封建领主经济的衰落

　　【答案】B

　　【解析】资本主义工商业的发展，资产阶级力量的壮大是从根本上动摇日本幕府封建统治基础的的因素，故选B项；西方列强的侵仅仅是外部原因，故A项错误；阶级矛盾的尖锐和激化是现象而非原因，故C项错误；封建领主经济的衰落是直接原因但不是根本因素，故D项错误。

　　6．1888年《日本人》第二期载"吾辈所抱之大旨意，即首先以日本国粹为精神，然后相机决定其他进退取舍""在选择日本宗教、德教、教育、美术、政治、生产制度时，应以保存国粹为演绎之大义"。这表明日本(　　)

　　A．把国粹与西方政治相融合 B．全盘肯定日本民族传统文化

　　C．全面学习欧美的先进文明 D．以国粹为基础学习外来文明

　　【答案】D

　　【解析】从材料中的"以日本国粹为精神""进退取舍""保存国粹"等信息可知日本以国粹为基础学习外来文明，A项表述不全面，B、C项错误。

　　二、非选择题

　　7．阅读材料，完成下列要求。

　　材料一　或由于不得其道，误其方向，认为学问系士人以上之事，至于农工商以及妇女则置之度外......或骛于词章记诵之末节，陷于空理虚谈之歧途，其论虽似高明，但能身体力行者甚少。

　　--《析日本明治维新教育改革及其历史作用》

材料二　1872年9月，文部省在《学制序文》中说："人之所以立其身，治其产，昌其业，以遂其生者......非学不可。故有学校之设立""自今以后一般人民，无论华、士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人"。