13. (25分）阅读下列材料，回答问题。

材料一明末清初剧烈的社会动荡，推动了一人批仁人志士反思明代弊政，对传统的政治思维和权力结构进行再认识。黄宗羲、顾炎武、王夫之以时代的眼光重新诠释传统的政治模式。他们以人性中具有的自然属性为出发点，肯定私欲的合理性，重新解释政治活动的最高原则--公天下的实 质。......尽管他们所采取的思路是传统的政、教模式，表达出米的理想是利用、厚生、正德，但是他们井没有否认时代的要求，将经验中存在的视为合理的，而传递出了时代的气息。 ―黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》

材料二文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化人士复兴希腊、罗马的运动。在他们心目 中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界，但是在中世纪却衰弱下来甚至湮灭了，中世纪的欧洲几乎成了文化沙漠。因此他们怀有一种复古的心情去挖掘古代遗产，力求恢复古典文化艺术，使之"再生"。这是"文艺复兴"一词的由来。 --齐世荣《世界史》

(1)根据材料并结合所学知识，指出明末清初反封建思想与文艺复兴的社会背景和主要内容。

(15分）

(2)根据材料并结合所学知识， 示概括明末清初反封建思想与文艺复兴的社会价值共通之处及启。(10分）

14（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料有研究近代中国历史的学者认为：近代中国的历史是屈辱的历史，就是"沉沦"；半资本主义的存在，就是"上升"。1901年到1920年间二十年的历史，是近代中国"沉沦"到谷底的时期，也是黑暗到黎明的转折期，是"沉沦"到"上升"的转折期。

―摘编自张海鹏《中国近代通史》

选取中国近代1901-1920年间的上要．史实，对上述材料结论进行论证。（说明：可以对上述材料结 论进行论证：也可以提出新的结论并进行论证。要求观点明确、史论结合、史实准确）