（一） 一身( )的羽毛，一对俊俏( )的翅膀，加上( )似的尾巴，凑成了( )的小燕子。

1、 按课文内容填空。

2、 "似"在本段中读( )，我能用它另外一个读音组词( )。

3、 "凑成"还可以换成( )。

4、 这段话写出了燕子( )的特点。

（二） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞(卷 倦)了，落(在 再)电线上。(篮篮 蓝蓝)的天空，电(杆 竿)之间(联 连)着几(根 痕)细线，多么(像 向)五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一(只 支)正待演奏的春天的(替 赞)歌。

1、 把括号里不正确的字划去。

2、 从文中( )这个词我们能体会到燕子飞行的速度很快。

3、 燕子是怎样在天空中掠过的？用"--"画出来。

4、 用" "画出一个比喻句。这句话把( )比作( )。

这段话是从( )处描写燕子的。