①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎

　　②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙

　　③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴

　　⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子

　　A．①②④ B．①②③⑤ C．③④⑤ D．②③④⑤

　　14．比尔·盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是 ( )

　　A．学会找到自己的优势，发挥自己的特长 B．不必对自己太在意

　　C．要学会淡泊名利 D．对老师的评价不要放在心上

　　15．学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该 (　 )

　　A．欣赏自己，不要被他人的评价左右

　　B．找到自己的优势，塑造完美超人

　　C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足

　　D．多看优点，不要太在意自己的缺点

　　二、简答题

　　16．(10分)王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。

　　(1)王新是通过什么途径认识自己的?（4分）

　　2)王新应如何面对同学和老师对他的评价?（6分）

　　三、情境分析题：

　　17．（12分）

　　情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声："真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。""是啊！"小海接着说，"班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐"......

　　情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

　　 (1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?（2分）为什么?（4分）

(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?（6分）