志为转移的，人可以认识、利用规律，但是不能制止规律作用的发挥。雾霾是自然因素和人为因素共同作用的结果。要解决十面"霾"伏的困境，我们应尊重规律按规律办事，要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处，同时要充分发挥主观能动性，实事求是。①②③选项入选。选A。

【点睛】全面把握规律的客观性：

(1)规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观存在着。

(2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。

(3)规律具有普遍性和客观性，它要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。人在客观规律面前不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

7.右图是某同学在听课时所撰写的课堂笔记。下列说法能够依次论证课堂笔记中哲学观点的是

①世界是一团永恒的活火

②流水不腐，户枢不蠹

③青山遮不住，毕竟东流去

④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣

A. ④③②① B. ①②④③ C. ④①③② D. ②①④③

【答案】B

【解析】

试题分析：世界是一团永恒的活火体现世界是物质的，流水不腐，户枢不蠹体现物质是运动的，天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣体现事物的运动是有规律的，天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣体现规律是客观的，因此能够论证课堂笔记中哲学观点的正确顺序是①→②→④→③，B正确且适合题意；其它说法错误；故本题答案选B。

考点：本题考查世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的。