2017-2018学年人教版选修1 第三单元第3课 促进民族大融合 作业2
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(3)就以上变化谈谈你的认识。

解析:本题考查孝文帝改革对北方民族融合和民众社会生活的影响。第(1)问应该从材料中总结出鲜卑族和汉族社会生活发生的变化;第(2)问根据材料并结合所学知识总结出变化的原因;第(3)问是在前两问的基础上的升华,回答时要全面。

答案:(1)鲜卑族由游牧生活转向定居生活,经营商业,与各地区的经济文化交流频繁,汉族的生活习惯深受鲜卑族的影响。

(2)北魏统一北方,为各族人民的交流和融合创造了条件,孝文帝改革,促使鲜卑族接受汉族文化,促进了民族融合;北魏迁都洛阳,鲜卑族与汉族杂居,有利于相互交流。

(3)各族人民相互交流,相互学习,丰富了各族人民的生活,促进了社会经济发展,有利于多民族国家的发展;各民族共同创造了中华文明。

4.风俗的演进和变化,往往反映了社会的演变和发展。古今中外社会的改革也往往涉及社会风俗的变革。阅读下列材料:

材料一 如图为鲜卑人乐俑。中国古代礼乐源自周礼,孔子的"仁"是对礼乐的高度浓缩,历代封建统治者都重视沿用礼乐制度维护自身统治。

材料二 李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。

--陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

材料三 自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄;昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼义(仪)富盛,人物殷阜,目所不识,口不能传......北方安可不重?

--《洛阳伽蓝记》

请回答:

(1)从材料一中鲜卑人礼乐文化的变化,你能得出什么认识?

(2)根据上述材料和所学知识,指出北魏孝文帝是怎样着手进行风俗改革的?你如何评价这一改革?

解析:第(1)问要从积极和消极两方面进行回答。第(2)问的第一小问结合所学知识即可回答;第二小问可从经济、政治、文化、社会习俗等领域展开分析。

答案:(1)促进了鲜卑人对汉族文化的认同;争取了汉族地主的支持;推动了北魏统治模