2017-2018学年人教版选修6 第三单元课题一 物质的检验(第3课时)作业
2017-2018学年人教版选修6 第三单元课题一 物质的检验(第3课时)作业第4页

 a.NH3·H2O b.NaOH

c.CO2 d.NaClO3

②测定时,直接测定质量的物质是______和__________(填化学式)。

③在测定过程中的操作顺序是过滤、______、灼烧、____、称量(写操作名称)。

8.农民使用的氮肥主要是"氢铵"和尿素。某化学兴趣小组对某"氢铵"化肥进行了专项

研究:

(1)预测:根据已有知识和"氢铵"的名称,该小组预测该"氢铵"是碳酸或亚硫酸或硫

酸的铵盐。

(2)实验和探究:

①NH的验证:取少量固体药品于试管中,然后__________________________________

__________________________________________________________________________。

②阴离子的探究:

a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将产生的气体

通入下列装置。观察到的现象是溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。

  

再向滴加稀盐酸反应后的试管中加Ba(OH)2溶液,无明显现象。

初步结论:"氢铵"是______的铵盐。

b.要进一步确定"氢铵"的成分还需要补做如下实验:取适量"氢铵"配制成溶液,取

试液于一支洁净的试管中,加__________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

(3)该实验小组设计了以下两个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后解释方案中提

出的问题并进行评价:

  

方案一:准确称取一定质量的样品,放入上图方案一的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,

充分微热,按如图装置,通过实验测定烧杯增加的质量(忽略漏斗中附着溶液的质量)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。

方案二:准确称取一定质量的样品,放入上图方案二的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,

充分微热,按如图装置(A管可以上下移动),测量生成的氨气体积(设所测体积为标准状

况下的体积)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。