第三单元提升练习

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一、字词达标。

1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是(　　)。

A.诱人(yòu)　犹豫(yù)　牙齿(chǐ) 悲惨(bēi)

B.吞咽(tūn)　笑眯眯(mī)　 拼命(pīn) 破旧(jiù)

C.根茎(jīn)　努力(nǔ)　 推开(tuī) 缩小(suō)

D.砍伐(fá)　燃煤(rán)　胃口(wèi) 跺脚(duò)

2.看拼音,写汉字。

　　liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men

（ ） （ ） （ ） （ ）

shèng xià kǎn chái méi yóu gào su

（ ） （ ） （ ） （ ）

3.选字填空。

挣　　　睁

（ ）眼　　（ ）扎　　（ ）脱　　怒目圆（ ）

经　　　茎

根（ ）　（ ）叶　（ ）过　 （ ）常

刚　　　钢

（ ）才　（ ）铁　（ ）要　炼（ ）

4.写出下列加点词的反义词。(3分)

(1)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。（ ）

(2)日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。（ ）

(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。（ ）

二、句子秀台。

1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(用拟人的修辞手法改写句子)

2.雨刚停,太阳就出来了。(扩句)

3.星星一闪一闪地挂在天空。(缩句)

4.种子一边想一边努力生长。(用加点的词语写句子)

三、课文站台。

1.《去年的树》的作者是日本作家　　　　　　,课文讲述了　　　　和　　　　荡气回肠的友谊。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了　　　　,后来又变成了　　　　　、　　　　,最后变成了　　　　,它感觉自己舒服极了。

3.判断对错,对的画"􀳫",错的画"✕"。

(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。

(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。

(3)"鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。"这是一个拟人句。

(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。

四、口语交际。

1.小朋友,请仔细观察漫画,说一说你从漫画中得到了什么信息。(3分)

2.你遇到过漫画中的情况吗?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢?

五、阅读理解。

1.课内阅读。

在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:"小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?"

小女孩回答说:"火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。"

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

(1)选文最后三个自然段中,有两个"看"字。这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。

第一个"看",可以理解为:

第二个"看",可以理解为:

两个"看"表达了鸟儿什么样的感情?

(2)选文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。

(3)读了选文,你想说些什么?

我想对鸟儿说:

我想对树说:

我想对人类说:

　　2.课外阅读。

给,永远比拿愉快

高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。

有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来(探望　盼望)他。

高尔基的儿子只有10岁,来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了。

春天到了,儿子种的花儿全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。

傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,(欣赏　观看)着儿子种的花儿,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开