【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修一课时作业 5.3.1 探究酵母菌细胞呼吸的方式
【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修一课时作业 5.3.1 探究酵母菌细胞呼吸的方式第3页

A.A处上升,B处下降

B.A、B两处都下降

C.A处下降,B处上升

D.A、B两处都不变

5.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是 (  )

A.细胞呼吸是重要的放能反应

B.细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程

C.细胞呼吸是细胞内有机物"缓慢燃烧"的过程

D.细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换

能力提升

6.下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的活种子。以下说法正确的是 (  )

A.从C瓶导出的气体中,氧气的含量与空气相比没有变化

B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的

C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用

D.在光照条件下,澄清石灰水不会变浑浊

7.酵母菌被广泛应用于发酵,为研究酒精发酵的产物,某研究小组设计了如下图所示的装置。1号、2号试管中均加入3 mL蒸馏水和少许0.1%的溴麝香草酚蓝水溶液(若酸性较强时,溴麝香草酚蓝水溶液呈黄色)。下列有关叙述合理的是 (  )

A.1号试管可以去除或将1号试管中的溴麝香草酚蓝水溶液换成澄清石灰水

B.该装置无法检验CO2的生成,仍需再补充其他装置

C.温度偏高导致发酵管内O2少,酵母菌繁殖速率减慢,不利于发酵

D.为使发酵管中含有尽量少的O2,应先将葡萄糖溶液煮沸,待冷却后加入鲜酵母,再加入少许石蜡油,使之浮于混合液表面

8.图中所示烧杯内装有含酵母菌的葡萄糖溶液,试管中装有澄清的石灰水,两日后发现石灰水变混浊并有沉淀产生。对这一现象的正确解释是 (  )

A.大气中的CO2进入试管内

B.酵母菌进行光合作用时放出CO2

C.酵母菌进行无氧呼吸时放出CO2

D.酵母菌进行有氧呼吸时放出CO2

9.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙2组实验,实验装置如图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是 (  )