(1)下列说法正确的是

A.每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

C.本实验应远小于此

D.在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象

(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F = mlg，作出a-F图像，他可能作出图2中 (选填"甲" "乙" "丙"）图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态

C.砝码盘和砝码的总质量太大 D.所用小车的质量太大

(3)实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图像，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数= ，钩码的质量m1 = .

四、计算题（共36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15题8分，16 题9分,17题9分，18题10分。）

15.（8分））如图所示，物体m与天花板间的动摩擦因数为，当力F与水平方向间夹角为时，物体沿天花板匀速运动，则力F的大小为多少？

16. (9分)把一小球从离地面h=5 m处，以=10 m/s的初速度水平抛出，不计空气阻力 求：

（1)小球在空中飞行的时间。

（2）小球落地点离抛出点的水平距离。