解析回答本题,要运用历史唯物主义的观点,辩证地分析亚里士多德对柏拉图观点的继承与发展。亚里士多德与柏拉图的分歧,正是建立在他对柏拉图思想发展的基础之上。

参考答案(1)否。因为亚里士多德与柏拉图之间只是在哲学观点、政治观点上存在分歧,这并不能说明他们之间的师生关系十分紧张,相反,亚里士多德十分敬重自己的老师柏拉图,柏拉图也很欣赏自己的学生亚里士多德,正如亚里士多德所说:"吾爱吾师,但更爱真理。"

　　(2)因为亚里士多德继承了柏拉图的许多成果,同时又对其老师的某些哲学观点进行批判,他们的思想既有相同点又有不同点,因而两人的思想是"两个交集"。

3.导学号02464026阅读材料,完成下列要求。

材料一　苏格拉底的弟子柏拉图出身贵族,他和他的朋友们引雅典为自豪,可对雅典人民并不信任。当雅典民主政体判处苏格拉底死刑时,这种不信任由加深而转为仇恨。因此,柏拉图的目标是要实现一个既能维持贵族特权又可为贫苦阶级接受的社会。柏拉图曾希望叙拉古的统治者能接受他的学说,付诸实践,以实现他的政治理想,但未能如愿,他只好回到雅典,给一批批弟子讲学,达40年之久。他教导弟子们说,世界上存在的每一样事物都是相应的理念的不完善的摹本,所以,整个现实世界是完善的理念世界的不完善的摹本。柏拉图认为,善不是变动不尽的现实世界的知识,而是真实的理念世界的知识。

材料二　这一历史时期的另一位伟大的思想家是亚里士多德(公元前384-公元前322年)。他开始时是柏拉图的弟子,但是,老师去世后,他创办了莱森学院。他的卓越贡献主要在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域,他实际上是这些学科的创始人。他说:"有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定应该统治......战争的艺术是一门关于获取的自然艺术,因为它包括狩猎;是一门用来对付野兽和那些生来应该受统治、却不愿服从的人的艺术。这种战争当然是正义的。"

--以上材料均摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一、材料二,概括柏拉图、亚里士多德活动的共同点。

(2)根据材料一、材料二,指出柏拉图与亚里士多德关于建立理想国家的途径有何明显的不同,并说明应如何认识这种不同。

参考答案(1)都兴办学园,从事教育活动;都开展学术研究。

　　(2)不同:前者希望通过哲学王担任统治者来建立理想国;后者希望通过暴力建立合理的社会秩序。认识:导致二者认识不同的因素在于二者哲学观的不同,柏拉图的理念论建立在虚无的基础之上,亚里士多德思考的更多的是理性。因此,柏拉图的理想国是无法在现实中建立起来的,而亚里士多德的途径更具有现实性。

4.阅读材料,完成下列要求。

材料一　一个儿童从小受了好的教育,节奏与和谐浸入了他的心灵深处,在那里牢牢地生了根,他就会变得温文有礼;如果受了坏的教育,结果就会相反。我们的护卫者......有必要像终宵不眠的警犬;他们在战斗的生活中,各种饮水和各种食物都能下咽;烈日骄阳狂风暴雨都能处之若泰。