二、非选择题(26分)

　13． 【关注成长】

　　中学生史某有写日记的习惯，因日记经常被父母偷看，与父母关系紧张；沉迷游戏、暴力影视使他养成许多不良习惯，为此没少挨父母打骂；上课玩手机，经常偷同学钱物，受到老师的批评、学校"劝退"；同学给他起了不少外号，如"三只手""史(时)迁"......经不起已辍学"哥们儿"的"劝导"加入他们团伙，结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱......

　　结合所学知识回答：史某哪些权利受到侵犯？(6分)

　14.讲宪法--将小亮与宪法的故事补充完整

　　6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。

　　这是宪法赋予公民 的权利。(2分)

　　20岁那年，睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。

　　这是宪法规定的公民 的义务。(2分)

　15．权利与义务-社会现象分析

　　共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其"互联网＋"思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截止2016年底，已有1886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。

　　(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？(4分)

(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使