2019-2020学年人教版选修3 第四单元 第2课 冷战的开始 作业
2019-2020学年人教版选修3 第四单元 第2课 冷战的开始 作业第3页

  

  (1)两幅漫画共同的寓意是什么?

  (2)马歇尔计划对西欧起到了什么作用?如何评价马歇尔计划?

  解析 (1)分析寓意时要注意漫画中的文字信息,结合马歇尔计划的实质进行概括。

(2)对西欧的作用应从客观的角度回答。评价马歇尔计划要用一分为二的观点看问题。

  答案 (1)寓意:美国援助西欧是"黄鼠狼给鸡拜年,没安好心",即并不是真正出于善意,而是心怀鬼胎。

  (2)作用:帮助西欧恢复了被战争破坏的经济,稳定了欧洲的资本主义秩序。评价:一方面马歇尔计划是美国冷战政策的表现,其实质是利用经济手段控制西欧,把西欧变成反苏反共的桥头堡。另一方面,这一计划帮助欧洲渡过了难关,为欧洲的重新振兴打下了基础。

  8.阅读材料,回答问题。

  材料 柏林围墙在1961年8月13日开始建造,民主德国称此围墙为"反法西斯防卫墙",但多数西方国家认为建围墙的真正目的是禁止民主德国人逃入西柏林。

  在该墙建立后,有人采用跳楼、挖地道、游泳、自制潜水艇、热气球等方式翻越柏林围墙,共有5 043人成功地逃入西柏林,3 221人被逮捕,239人死亡,260人受伤。

  1961年8月15日,柏林墙已修建到最后一部分,19岁的民主德国士兵康拉德·舒曼头戴钢盔、肩背长枪大步跃过铁蒺藜樊篱。这个瞬间被当时在场的摄影师拍了下来,震惊了世界。

  1962年8月17日,18岁的民主德国人彼得·费查试图攀越围墙,被民主德国士兵开枪射杀。当时,东西两边的人民都看到他中枪,但没有人施予援手,事件在冷战时期轰动一时。

  1979年一个夜晚,从民主德国一个家庭的后院升起了一个巨大的热气球。气球下面的吊篮里装着两个家庭--两对夫妇和他们的四个孩子。这个气球完全由这两个家庭花了数年的时间手工制成,逃亡者操纵热气球一下升高到了2 800米以上的高空,20多分钟的飞行后,他们安全落在联邦德国领土上。

  (1)根据材料并结合所学知识,说明修筑柏林墙的原因。

  (2)根据材料,分析修筑柏林墙的历史影响。

解析 (1)材料"民主德国称此围墙为'反法西斯防卫墙',但多数西方国家认为建围墙的真正目的是禁止民主德国人逃入西柏林"说明东西方各执一词,反映了双方的严重对立