2018-2019学年浙科版必修三 植物激素调节 作业
2018-2019学年浙科版必修三  植物激素调节  作业第3页

弯曲角度α(度) 36 30 22 18 10 36 0 0 伸长量(cm) 12 11 10 8 5 12 12 12 据此实验的结果,能得出的结论是

A.细胞分裂素抑制生长素的合成

B.细胞分裂素抑制生长素的横向运输,从而减弱根的背光性

C.无法判断细胞分裂素是否具有两重性

D.根冠感受单侧光的刺激后,合成生长素并向背光侧运输

【答案】C

【解析】

试题分析:从表格中数据可以看出,当外源细胞分裂素浓度为0~10mg/L时,随着外源细胞分裂素的增多,根背光生长的弯曲角度越小,伸长量越小,不能得出细胞分裂素与生长素的合成的关系以及与生长素的横向运输的关系,故AB不合题意;也不能看出细胞分裂素是否具有两重性,故C符合题意;根尖用单侧光照射时,感光部位为根冠,根冠遮光或剥除时,根竖直生长,当根冠感受单侧光刺激时,背光生长,不能得出生长素的运输方向,故D不合题意。

考点:本题考查植物的激素调节的有关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

6.将甘蔗的一段茎埋入潮湿的土壤后,可育成一株完整的甘蔗,其中涉及的生理过程有( )

①呼吸作用、光合作用、激素调节 ②细胞分裂、细胞分化、组织器官形成

③DNA的复制、转录、蛋白质的合成 ④等位基因的分离、非等位基因的自由组合

A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①③

【答案】A

【解析】个体发育过程中有呼吸作用、光合作用、激素调节、细胞分裂、细胞分化、组织器官形成、DNA的复制、转录、蛋白质的合成,但不会发生减数分裂,即不会出现等位基因的分离、非等位基因的自由组合。

7.某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示的实验:探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了,下列说法正确的是( )