12. 下列关于竞争说法错误的有

　A.竞争伴随我们一生 B. 企业之间和行业之间普遍存在竞争

　C.我们要以积极和乐观的心态参与竞争 D. 有人可以逃避竞争

13."民齐者强"； "抱景特立,与士不群。高树靡阴,独木不林"；"众人拾柴火焰高"。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是

　A.生活中只需要合作而不需要竞争 B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力

　C.牺牲个人才能最终实现集体愿景 D.放弃个人利益才能真正建设美好集体

14.李明和陈刚既是同桌，又是朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶，展开比赛，正因为如此，他俩的学习成绩进步都很快。下列认识中错误的是

　A.生活需要合作，也需要竞争 B.合理竞争能使竞争者获得进步和发展

　C.竞争的唯一目的就是击败对手 D.合理竞争会促使集体成员的共同进步

二、简答题：结合材料，运用所学知识回答问题。本大题共2小题，共17分。

15、【心灵家园】初中时期是身心快速发展的阶段，也是心理困惑比较多的时期。及时解决青少年的心理困惑有利于他们健康成长。请你帮助下列同学解决内心困惑。

困惑一：新学期开始，班主任决定由小鹫（男）和小聪（女）分别担任班级的正、副班长。这让小鹫心里十分纠结：不知道如何与异性同学小聪既能合作好、协助老师管理好班级；又不引起老师与同学的误会。

　　(1)你会如何帮小鹫化解心里的纠结。（6分）

困惑二：小帅心理一直对班主任老师有个不满意的地方："老师处理事情偏心眼，批评我们男生总要比对女生的批评严厉。"

　　(2)请你运用课本知识来做小帅的思想工作，让他思想转过弯来。（4分）

16、【忆海拾贝】八年级学生米儒，回忆升入初中以来的生活，扫描记忆中的碎片......

　　回忆一：升入初中后，为了让全班同学共同进步，班主任老师号召同学们找对手，发挥"1+1＞2"的效应。尽管在要与对手的较量中也时有失败，但是不气馁、不放弃，我与对手都有了很大进步。

根据材料，回答下列问题：

　　（1）这个回忆片段对我们有什么启示？（4分）

　　回忆二：在那次学校篮球决赛中，我们班几个队员相互传球，配合如行云流水。在全体队员顽强拼搏下、在班级拉拉队的鼓劲声中，作为弱队的我们最终夺冠。这是让我们全班都很自豪的一次比赛。

　　（2）请从合作的角度，说说从这个回忆片段中你获得的感悟。（3分）

三、 实践探究题（12分）

17、2017年 9月10日，是我国第33个教师节。金秋九月，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的、现在的、将来的，老师都应该享受崇敬与祝福......

为庆祝第33个教师节，某校举行了系列活动，下面是"师生恳谈会"这一活动中的情景，请你参与。

【其乐融融师生情】在"师生恳谈会"上，同学们畅所欲言，气氛融洽。同学们不断提出自己的意见和建议，老师们不停地在笔记本上记着，时而微笑，时而沉思。最后，老师们也对同学们提出了一些具体要求。

　　（1）恳谈会上融洽的气氛，师生畅所欲言让你感受到了一种怎样的师生关系？（4分）

【亲师信道我收益】小米说："有一次，我感觉老师出的题目有点问题，经过反复验证，我坚定了自己的想法，放学后，我和老师进行交流，老师经过核算后承认自己题目出错了，还对我进行了表扬。从此，我更加喜欢数学了。"

　　（2）小米这样做，对他有什么意义？（3分）

【统一观点导行动】在谈到如何尊敬老师时，同学们谈了很多尊敬老师的做法，也有同学认为，"只要成绩好就是尊敬老师了。"

　　（3）请你对观点"只要成绩好就是尊敬老师了"加以评析。（5分）