A．丁，叶片可进行光合作用为插枝的存活提供营养物质

　　B．丙，幼芽可提供一定量的生长素从而促进插枝生根

　　C．甲，没有幼芽、叶片与插枝争夺养分

　　D．乙，树龄较长的枝条粗壮，所含营养物质丰富

　　解析：选B。扦插枝条生出根来才有可能存活。枝条中储存的营养物质可以为生出幼根提供营养物质。由于扦插枝条无根，几乎不能从土壤中吸收水分，因此插枝上留有叶片会使枝条因过度失水而干枯。幼芽可产生生长素促进插枝生根。树龄较短的枝条代谢旺盛，易于生根，树龄较长的枝条不如树龄较短的枝条易生根成活。

　　5．下表为用不同浓度的2，4D (生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾后植株的结实情况。下列叙述中错误的是(　　)

项目 对照组(未做处理) 经2，4D溶液处理的实验组 平均结果率(%) 27 100 100 100 100 平均株产量(kg) 0.16 0.73 0.92 0.91 0.72 平均单果重(g) 186 247 277 273 243 　　A.该实验结果表明2，4D能促进果实的发育

　　B．该实验结果表明2，4D能促进果实的成熟

　　C．不同浓度的2，4D对同种植物的结实情况影响不同

　　D．实验组与对照组均需提供适宜生长的温度

　　解析：选B。分析表中数据可知，2，4D可以促进果实的发育，且浓度不同影响程度不同；实验结果不能说明2，4D 能促进果实成熟。

　　6．(2019·湖南浏阳一中、攸县一中高二联考)某小组开展"探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度"课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑(　　)

　　A．蒸馏水处理作为对照

　　B．配制一系列浓度梯度

　　C．严格控制无关变量

　　D．进行预实验，确定实验浓度范围

解析：选A。用蒸馏水处理扦插枝条的对照组，可以知道某一浓度是促进还是抑制，但不是必需的，所以可以不考虑蒸馏水处理作为对照，A符合题意；由于要探究最适浓度，所以要配制一系列浓度梯度，以确定最适浓度范围，B不符合题意；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量，C不符合题意；实验前要做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，确定实验浓度范围，减少