社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时应该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则的行为的处罚，既有法律、纪律等强制性的措施，也有道德、风俗等包含的非强制性的手段。

（二）遵守规则

1.如何理解自由和规则的关系？

①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；

②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

2.怎样自觉遵守规则？

①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，急需要监督、提醒、简称等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律；

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。

3.如何维护和改进规则？

①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

②我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

第四课 社会生活讲道德

（一）尊重他人

1.尊重在社会生活中有什么作用？

①尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等；

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重；

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度；

④受到他人的尊重能够增强至尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

2.如何做到尊重他人？

①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助；

②平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人；

③学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人；

④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。

（二）以礼待人

1.文明有礼的重要性？

①礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面；

②文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可；

③文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、忧伤、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会；

④文明有礼体现国家形象。在于外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。