8．某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。

实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理。

回答下列问题：

（1）乙、丙组对照是否符合单一变量原则？______。

（2）有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改，请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。_____

（3）将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，__________，则证明假设成立。

（4）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明___________。

9．已知某蝇类的灰身和黑身由一对等位基因控制（不考虑X/Y同源区段）现提供灰身、黑身的雌、雄蝇若干，请完成以下问题.

（1）若该蝇类灰身对黑身为显性。同学甲设计实验，以一次性杂交结果来确定基因位于常染色体还是X染色体上并推导出亲本基因型。他（同学甲）的实验思路是：______________________。若杂交结果为______________________，可说明控制灰身与黑身的等位基因位于X染色体上。

（2）在等位基因显隐关系及染色体不明的情况下，同学乙用一只灰身蝇与一只黑身雄蝇杂交，F1中♀灰身：♀黑身:♂灰身:♂黑身为1:1:1:1；此结果__________（能/不能）推测出该蝇类灰身/黑身的遗传方式。同学乙进一步设计实验，选用F1中的同性状的个体进行杂交，以确定灰身/黑身的遗传方式。若杂交结果出现__________，则证明灰身基因对黑身基因为显性并位于X染色体上；若杂交结果出现__________，则证明灰身基因对黑身基因为显性并位于常染色体上。

10．科研人员对某湖泊生态系统的有机碳生产率进行了研究，结果如图所示。

(1)在湖泊生态系统中,影响浮游植物有机碳生产率的主要非生物因素是________,流经该生态系统的总能量是_______。

(2)研究发现，该湖泊生态系统不同深度的水层分布着不同类群的生物，这是生物群落垂直结构的具体表现，是经过________作用而形成的。

(3)在忽略外源输入有机碳的情况下，可用黑白瓶法测定的溶氧量来估算有机碳生产率。具体做法是先制作若干个大小相同的黑瓶(不透光）和白瓶(透光)，分别在0m、－0.2m、－0.4m等6个水深处各悬挂一个黑瓶和两个白瓶（1号和2号）；放置后随即对每一水深处的1号白瓶进行溶氧量(X)测定；24h后，对每一水深处的黑瓶溶氧量(y)和2号白瓶溶氧量(z)进行测定。

①在图示的四个月份中，______月份深度为－0.2m~－1.0m之间的每一水层有机碳生产率均比其他月份髙；当水深超过________m以下时，7月份的有机碳生产率均低于其他月份。

②在实验测定的时间范围内，每一深度水层的有机碳生产量可用________来估算。

(4)根据科研人员对该湖泊生态系统的有机碳生产率开展的研究，结合上述曲线坐标图，请为该项实验研究拟定一个更加准确的课题名称:________。

11．（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、__________、__________、__________。

（2）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会下降，原因是________。

（3）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是________________，原因是：________________________。

（4）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶作用是_________________。

（5）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的_____________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高______________的利用率。