我们学过的送别诗有：《赠汪伦》

　　▲要求：①背默古诗、重点诗句意思，诗后的注释。

　　21. 《搭石》课文许多地方都让我们感受到"美"，有看得见的具体的"美"，也有看不见的心灵的"美"。我们可以从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情境中，体会到其中的人性美，体会到乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 文中最后一段含义深刻："一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。"这句话正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。

　　22.《跨越海峡的生命桥》课文讲述的故事很感人。我们从中体会到台湾青年和李博士不顾个人安危、一心为他人着想、无私奉献的美好品质。

　　题目中的"生命桥"就是：台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情。

　　重要词句解析：

　　A. "小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。"

　　这段话中有一对反义词： - ，小钱静静地躺在病床上是因为：小钱缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。

　　B. "此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在床上。"

　　这段话中"此时此刻"指：持续不断的余震来临时。那位台湾青年静静地躺在病床上，看出台湾青年为他人着想，无私奉献的精神。

　　小钱会对台湾青年说：" "

　　23. 《卡罗纳》选自《 》 作者： （国家： ）

第七单元

　　25. 《为中华之崛起而读书》文章层次清晰，先写周恩来听伯父说"中华不振"，他疑惑不解；接着写周恩来在租界里亲眼看到中国人受洋人的欺侮，真正体会到"中华不振"的含义；最后写在修身课上，他立下了"为中华之崛起而读书"的远大志向。这三件事之间有两次过渡。体会这两处过渡怎样起 的作用。

　　"崛起"是兴起的意思。周恩来的"为中华之崛起而读书"把个人的学习和民族振兴的大业联系起来。他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。

　　26 《那片绿绿的爬山虎》作者： 文章表现了叶圣陶先生对文 的态度，以及对待他人 的品质。

　　 "在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。"含义：这句话与题目相呼应，含蓄地写出了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中， 叶圣陶先生的亲切教诲一直激励着他前进。

"我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。"