第三节 快乐学习

22、学习上的三重境界：知之（懂得学习）、好之（喜爱学习）、乐之（以学习为乐趣）

23、学习兴趣的重要作用是什么？

①会积极主动地去感知有关事物，对事物的观察变得更加敏锐，记忆力加强，想象力丰富；②情绪会高涨，克服困难的意志力也会增强，长时间从事学习活动也不会感到疲劳。

24、学习的兴趣来自哪里？

①来自于我们探索未知、获得新知识的幸福感；②来自于与同学合作学习、相互交流中的快乐感；③也来自于学习中你追我赶、共同进步的喜悦感；④还来自于冥思苦想后拨云见日的成就感；⑤"认真去做"是获得学习兴趣的重要源泉。

25、学习兴趣可分为：①直接兴趣：由于事物本身在情绪上引人入胜而引起的兴趣。②间接兴趣：对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣。

26、适当的学习压力有何作用？★

①可以锻炼人的适应能力，磨砺我们的意志；②是我们快乐学习的必要内容；③可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极，提高注意力和学习效率。

27、过度学习压力和学习压力过低、甚至没有的危害是什么？★

过度学习压力的危害：①会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥；②危害身心健康。

学习压力过低、甚至没有：①可能会使我们觉得学习非常轻松；②也可能使我们失去动力，止步不前。

28、导致学习压力过大的原因是什么？★

①自身方面的因素；②外在方面的因素。

29、在学习压力面前我们该怎么办？

①积极调整自己的心态，学会学习，变压力为动力；②不退缩，不逃避，正确面对，用于挑战，理智分析，逐个攻破。③向朋友、亲人倾诉心中的烦恼，或将自己的烦恼记录下来，直接面对，从而达到减压的目的；④在课余时间适当进行体育运动、听听音乐、看看幽默小说等减缓学习压力。

第三单元 相处之道

第一节 亲子之爱

30、 家为什么对我们每个人来说都非常重要？

①为我们提供物质保障、安全保障、教育保障；②家是我们情感的寄托、心灵的港湾。

31、 亲子之间为什么会出现矛盾，危害是什么以及如何解决亲子之间的矛盾？★

①随着我们自我意识的不断增强，亲子之间难免会产生沟通障碍，出现隔阂；②亲子之间年龄的差距，成长环境的不同，人生阅历的差别，思想观念上的"代沟"等。

危害：①给我们带来许多烦恼；②也会使父母忧心忡忡，影响家庭的团结和睦。

解决方法：亲子之间的矛盾可以通过良好的沟通来消除。

32、 亲子之间相处之道是什么？★

①从与父母沟通开始；②学会理解父母；③学会向父母表达；④学会必要的让步和道歉。

33、 我们要怎样理解父母？

①首先应理解父母的期望；②还应理解父母的关爱；③也应理解父母承受的要。