渴 ________　　体________　　叼 ________　　　远 ________

　　5、给下面多音字注音并组词。

____ ( ) ____( ) ____ ( ) ____( ) (

　　结 种 只 背

　　　　____ ( ) ____( ) ____ ( ) ____ ( )

　　6、下面句子中有两个字是反义词，把它找出来划上横线，并写出来。

（1）　春去花还在，人来鸟不惊。 (　　　　　　　　　　　 )

（2）　我打开窗户，关上门。　 　(　　　　　　　　　　　 )

（3）　影子在前，影子在后。 (　　　　　　　　　 )

（4）　我的左边是房子，右边是树。 (　　　　　　　　 　)

　　7、把词语补充完整。

　　( )光( )媚　　　和( )细( )　　　生( )活( )

　　( 　　)奔腾 龙( )凤舞　　　 莺( )燕舞

　　8、照样子，组词，写句子。

　　急：急忙 他急忙上学去了。

　　收：_____ ________________________________________

　　背：_____ ________________________________________

　　9、给下列句子选择适当的礼貌用语填在"（）"里，并在横线上写上合适的标点符号。

　　请 对不起 谢谢 再见 没关系 不客气

　　（1）丽丽对小红说："（ ）把你的语文书借给我用一用好吗 "

　　（2）李华对刘路说："（ ） 我不小心弄掉了你的铅笔"刘路说："（ ）"

　　（3）学生：老师 您要的练习册我给您带来了 老师：（ ） 学生：（ ）

　　10、按要求写句子。（4分）

　　例：我打碎了杯子。

　　１、被字句 ______________________________

　　２、把字句 ______________________________

　　11、把下列句子补充完整。

　　（1）我和你 。

　　（2）春风一吹，把 染绿了。春风是绿色的吗？

　　 春风一吹，把 染 了。春风是 吗？

　　（3） 像 。

　　阅读积累

　　复习要点：

　　1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，借助拼音独立阅读课外读物。

　　2、喜欢阅读，初步养成良好的阅读习惯，学习在阅读中积累词语的方法。

　　3、按照要求背诵指定文段、古诗及语文七色光中的相关词句。

　　4、结合上下文和生活实际了解文中词句的意思，并适当地用于自己的语言中。

　　一、 积累

　　1、给句子连线，使它们成为一句完整的话。

　　世上无难事　　　　　　　　就怕自己不争气

　　聪明在于勤奋　　　　　　　天才在于积累

不怕别人看不起，　　　　　只怕有心人