2019-2020学年 北师大版 必修1 生物催化剂——酶 作业
2019-2020学年   北师大版 必修1 生物催化剂——酶  作业第2页

答案:B

4.有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响,结果如右图所示。下列分析不正确的是(  )

A.反应温度升高,A点上移

B.实验中应保持pH不变

C.曲线1代表对照组的实验结果

D.化合物P对淀粉酶有抑制作用

解析:造成曲线1与曲线2差异的原因是是否用化合物P对酶进行处理,相同底物浓度下,接受化合物P处理的组别(实验组)比对照组反应慢,说明化合物P对淀粉酶有抑制作用。题干和坐标图均未提供反应的温度条件,反应温度升高可能对反应有利,也可能对反应不利,所以反应温度升高后,A点可能上移,也可能下移。

答案:A

5.为验证酶的专一性,采用的最佳实验方案是(  )

选项 等量的底物 分别加入

等量的酶 分别加入

等量的试剂 a组 b组 A 麦芽糖 葡萄糖 麦芽糖酶 斐林试剂 B 蔗糖 麦芽糖 蔗糖酶 斐林试剂 C 淀粉 蔗糖 淀粉酶 斐林试剂 D 淀粉 蔗糖 淀粉酶 碘液 解析:由于麦芽糖和葡萄糖都是还原糖,如果使用斐林试剂鉴定,a、b两组都会有砖红色沉淀生成,A项错误;麦芽糖是还原糖,蔗糖被蔗糖酶水解后会有还原糖生成,a、b两组都有砖红色沉淀生成,B项错误;淀粉可被淀粉酶催化水解,因此,反应完成后a、b两组都没有淀粉存在,用碘液检测不合理,D项错误;淀粉和蔗糖都不具有还原性,在淀粉酶的催化下,淀粉水解生成的麦芽糖可用斐林试剂进行检测,C项正确。

答案:C

能力提升

6.图甲是温度对酶促反应速率的影响示意图,图乙的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度升高一倍时,生成物量与时间的关系是(  )