我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

1.选文第一自然段作者从翠鸟的 、 、 来描写翠鸟。分别用了 、 、 三种色彩突出了翠鸟的美丽。（6分）

2.选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么？请用" "画出来。这句话体现了作者怎样的童心？（4分）

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3.选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高？（2分）

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4.翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为"被"字句）（3分）

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九、课外阅读。（16分）

花 钟

　　夏天，天亮得早，我起得也早。

　　我听见虫儿在草丛里高声（鸣 呜）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做（彩 采）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

　　当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

　　我（提 题）醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

　　我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻（炼 练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都（按 安）时开放着。在花的学校里，花是（尊 遵）守时间的孩子，它们和我们一样。

1.用"\"划去括号中搭配不恰当的字。（3分）

2.题目"花钟"的意思是什么？（4分）

3.读句子，做练习。（4分）

"那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。"文中画线