5、网络交往有什么特点？

（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。

（2）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

6、网络的利与弊（影响）？

网络是把双刃剑：互联网为我们提供了另一平台，开辟了人际交往的新通道，跨越了时空的界限，拓展了交往的范围，我们可通过网络搜集资料，查找相关信息等。

过分上网会造成精神颓废，荒废学业，影响身体健康,造成经济负担,有的甚至会走上违法犯罪道路。

7、作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？

中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感要求，以免受骗上当。中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

10、我们作为网上游客，应遵守的网络规则：道德和法律。

第六课 师生之间

1、教师工作的特点：①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。② 教书育人

2、新时代教师的标准：①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心

3、老师在学生成长、成才的过程中发挥的作用

老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能；老师的工作不只是传授知识，还教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路，促使我们实现自己的追求，达到理想的彼岸。

4、作为学生，如何对待老师的批评？

老师的批评，是爱护、是鞭策、是期待。当我们受到老师的批评时，要认真反思自己的过错和不足，诚恳地接受老师的批评意见，做到有则改之，无则加勉。

5、与老师发生矛盾怎么办？

自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。

6、在今后的学习生活中，如何与老师相处？

在今后的学习生活中，与老师相处要做到：①了解我们的老师，理解我们的老师。②要善于从老师的角度看问题，学会换位思考。③要正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的过错。④要对老师有礼貌，与老师和睦相处。

第七课 亲情之爱

1、什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家最主要特点是什么？（为什么一到春节，许多外出打工的人，不管有多远，也要想尽办法回家与家人团聚，这说明了什么？）家里有亲人，家中有亲情。

3、为什么要孝敬父母？

在中国的家庭文化中，"孝"是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

4、如何孝亲敬长？ 尽孝在当下 尊敬、倾听、感恩

5、你准备以怎样的实际行动报答父母？（如何孝敬父母？）

⑴ 孝敬父母，最重要的就是要敬重和爱戴父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上，要从小事做起。

⑵对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。①爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习、积极上进，让父母高兴等。

5、当我们与父母发生矛盾时，应怎么办？

①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力； ②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂； ③与父母发生冲突时，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

6、和父母沟通的技巧

关注事实；把我时机；留意态度；选择方式和考虑环境。

7、现代家庭的特点

交流方式多样；成员关系平等；学习型家庭；氛围民主和谐......

8、怎样建立和谐家庭？

A、家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容 B、有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突 C、以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

第八课 探问生命

1、生命的特点和发展规律（我们为什么要珍惜、热爱生命）？

①生命来之不易。世界因生命而精彩； ②生命是独特的。生命的独特性表现在每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。

2、生命的接续有什么意义？

（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

（2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。