(2)各个频率均稳定在常数0.517 3上．

　　9．李老师在某大学连续3年主讲经济学院的高等数学，下表是李老师这门课3年来学生的考试成绩分布：

成绩 人数 90分以上 43 80分～89分 182 70分～79分 260 60分～69分 90 50分～59分 62 50分以下 8 　　经济学院一年级的学生王小慧下学期将修李老师的高等数学课，用已有的信息估计她得以下分数的概率(结果保留到小数点后三位)：(1)90分以上；(2)60分～69分；(3)60分以下．

　　解：总人数为43＋182＋260＋90＋62＋8＝645.

　　修李老师的高等数学课的学生考试成绩在90分以上，

　　60分～69分，60分以下的频率分别为：

　　≈0.067，≈0.140，≈0.109.

　　∴用以上信息可以估计出王小慧得分的概率情况：

　　(1)"得90分以上"记为事件A，则P(A)＝0.067.

　　(2)"得60分～69分"记为事件B，则P(B)＝0.140.

　　(3)得"60分以下"记为事件C，则P(C)＝0.109.

　　对点练三　试验结果分析

　　10．从含有两个正品a1，a2和一件次品b1的三件产品中，每次任取一件，每次取出后不放回，连续取两次．

　　(1)写出这个试验的所有可能结果；

　　(2)设A为"取出两件产品中恰有一件次品"，写出事件A对应的结果．

　　解：(1)试验所有结果：a1，a2；a1，b1；a2，b1；a2，a1；b1，a1；b1，a2.共6种．

　　(2)事件A对应的结果为：a1，b1；a2，b1；b1，a1；b1，a2.

11．指出下列试验的结果：