2．日积月累

关于观察的成语：

聚精会神 目不转睛

一心一意 一丝不苟

全神贯注 明察秋毫

察颜观色 屏息凝视

观貌察色 洞如观火

3 爬天都峰

一、基础达标（自主完成，同桌互查）

1. 认真读拼音，你一定能把词语写正确、写美观

fēng dǐng yǒng qì biàn zi

( ) ( ) ( )

jū rán yǎng tóu fèn lì

( ) ( ) ( )

zán cāng cāng

( 们) 白发 ( )

2.圈出正确读音

○1张老师的脸苍白得像纸似（sì shì）的，似（sì shì）乎是生病了。

○2看着花坛里的花儿竞相（xiāng xiàng）开放，游客们纷纷拿出相（xiāng xiàng）机拍照。

○3爬上天都（dū dōu）峰的游客们都（dū dōu）累得气喘吁吁。

二、设问导读（品析课文，学习链接）（一）初读感知

1．课文描写了在暑假里，"我"和爸爸去 ，路上遇到了一位老爷爷，我们互相 ，克服了

，终于一起爬上了天都峰的事。

2．按"爬山前──爬山时──爬山后"的顺序，将课文分为三大部分。

（二）精读感悟

1．读课文第二自然段，思考：

○1天都峰有什么特点？从哪些词句看出来的？

○2面对天都峰，"我"心情怎么样？知道"我"在想什么吗？

2．"我"是怎样爬天都峰的？请读第六自然段，划出"我"爬山时的动作，试着模仿一下这些动作，从中体会到了什么？

3．"我"和老爷爷这一老一少为什么能爬上天都峰？他俩为什么要互相道谢？

○1来到山脚下，望着又高又陡的天都峰，

我想......

老爷爷想......

○2看到白发苍苍的老爷爷来爬天都峰，

我想......

看到小小年纪的小妹妹来爬天都峰，

老爷爷想......

○3当"我"爬累了想放弃时，看到老爷爷，

我想......

当老爷爷爬累了想放弃时，看到小妹妹，

老爷爷想......

○4当终于爬上天都峰时，看着老爷爷，

我想......