【302edu解析】广西南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试卷 Word版含解析
【302edu解析】广西南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试卷 Word版含解析第3页

(1)生物多样性的内容包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性;

(2)生物多样性形成的进化历程:

生物的进化历程可概括为:从原核生物到真核生物,从无性生殖到有性生殖,由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等。

3、生物进化的实质:种群的基因频率发生变化的过程。

【详解】自然选择决定生物进化的方向,故甲、乙岛的自然条件决定了鸟类的进化方向,A正确;根据题干信息可知,甲岛分布着S、L两种鸟,故甲岛的鸟类不属于一个种群,B错误;可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,为生物进化提供原材料,C正确;乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代,由于两个岛的环境不同,乙岛的鸟类可能与甲岛的S鸟产生了生殖隔离,D正确。

故选B。

【点睛】本题主要考查共同进化及生物多样性的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,理论联系实际,对自然界中生物学问题作出准确判断的能力。

4.现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改,下列哪项不属于修改内容:

A. 生物进化的基本单位是种群,而不是生物个体

B. 生物进化的实质是生物种群基因频率的改变

C. 自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的

D. 突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节

【答案】C

【解析】

【分析】

种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】达尔文自然选择学说是以个体为单位进行研究的,现代生物进化理论是以种群为单位进行研究的,A不符合题意;现代生物进化理论认为生物进化的实质在于种群基因频率的改变,达尔文自然选择学说并未提出,B不符合题意;达尔文自然选择学说认为自然选择是生物通过生存斗争来实现的,现代生物进化理论没有做修改,C符合题意;物种形成包括