材料二　1876年日本政府修改了国家银行法，允许金禄公债作为银行资本金入股，三年内日本国立银行暴涨到153家。同时，银行开设特殊的贴现窗口，直接对重点企业的股票和债券进行抵押融资。

--《货币战争》

(1)根据材料一回答，明治政府发行金禄公债的目的是什么？有俸禄的武士阶层在发行金禄公债举措中有何得失？

(2)根据材料二，概括金禄公债对近代日本经济发展的影响？

解析：本题考查日本明治维新。第(1)题的第一小问，结合材料中"遗留的封建俸禄制度给新成立的明治政府造成了沉重的财政负担"回答，应是减轻政府负担。第二小问，根据材料中"不再支给现金俸禄""公债利息为6分左右"分析得失。第(2)题根据材料中"允许金禄公债作为银行资本金入股"和"直接对重点企业的股票和债券进行抵押融资"回答。

答案：(1)目的：减轻明治政府的财政负担。得失：得到了远期的高额高利息的公债收入，失去了当时的现金俸禄收入。

(2)影响：大量金禄公债转化为银行资本，大大促进了日本金融业的发展；日本政府财政和金融业有力量给企业发展以支持。

6．阅读下列材料：

材料一　1854年，当他(美国海军准将马修·佩里)再次来到日本时......日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》......并于1856年签订了《通商条约》......这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。

--《全球通史》

材料二　下列是明治维新时期的历史图片。

材料三　学术界一般认为，日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张明治维新应理解为一次"明治革命"；而另一些学者则提出明治维新其实就是"明治中兴"。

请回答：

(1)为什么说"这一系列条约......对日本来说......却是其历史的巨大分界线"？

(2)材料二的历史图片反映了日本明治维新时期社会发生了什么变化？

(3)结合所学知识，谈谈你对材料三中任一种观点的理解。

解析：第(1)问，注意材料一中的关键信息"1854年""《神奈川条约》""《通商条约》"，结合所学知识可知，这些条约的签订打破了日本闭关锁国的局面，日本面临沦为半殖民地的危险。第(2)问主要考查明治维新的内容，结合图片联系所学知识可得出答案。第(3)问，选择任一种观点进行阐述，注意要言之有理。

答案：(1)原因：打破了日本闭关锁国的局面，日本面临沦为半殖民地的危机。

(2)向西方学习，引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；积极修筑铁路，兴办工厂；大力发展近代教育，培养建设资本主义的人才；推行"文明开化"政策，用西方资本主义