D."知行合一"的必要性

解析:C　理学的核心是"理"或"天理",A项错误;材料中没有提及"格物致知",B项错误;据材料"通俗教育读本""家礼"可以得出理学思想的生活化,C项正确;"知行合一"是明朝思想家王阳明的主张,D项错误。

5.(2018·江苏扬州期末)王阳明早年曾信仰程朱,并依照朱熹的学说去修行,但"不得其理",后"彻悟"说:"天下之物本无可格者,其格物之功只在身心上做。"由此他提出(　　)

A.格物致知 B.理先气后

C.致良知 D.经世致用

解析:C　朱熹主张格物致知、理先气后,与材料中"依照朱熹的学说去修行,但'不得其理'"不符,故A、B两项错误;材料"其格物之功只在身心上做"表明强调的是"心"的重要性,王阳明提出"致良知"的学说,认为良知是存在于人心中的天理,故C项正确;王阳明提出知行合一,是说知和行都产生于心,用良知支配自己的行为实践,材料中没有涉及经世致用,故D项错误。

6.(2018·河南洛阳期中)宋明理学思想包含了"存理去欲"的修养论,"格物""格心"的认识论,"成贤成圣"的境界论,"齐家平天下"的功名论。这说明宋明理学(　　)

A.以提高个人修养为根本目的

B.注重培养经世致用人才

C.使儒学逐渐完整并走向成熟

D.受到当时统治者的推崇