2019-2020学年 人教版 必修3 种群数量的变化 作业
2019-2020学年   人教版 必修3 种群数量的变化  作业第2页

  究,得到的数据如表所示。下列对该鸟种群的叙述不正确的是(  )

年份 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 第6年 第7年 第8年 增长

速率 0.66 1.24 2.91 3.67 2.84 1.65 0.03 0   A.第1~7年期间种群的年龄组成为增长型

  B.调查期间该种群数量呈"S"型增长

  C.种群增长受种群密度的制约

  D.第4年该种群种内斗争最激烈

  解析:在第1~7年期间,该种群的增长速率始终大于零,说明该种群的年龄组成为增长型,A正确;因种群增长速率不是定值,而是先增加后减小最后为零,故种群数量变化曲线应呈"S"型,B正确;种群增长受种群密度、天敌、食物、气候等因素的影响,C正确;种内斗争的激烈程度与种群密度呈正相关,因此在第8年该种群种内斗争最激烈,D错误。

  答案:D

  4.如图为自然环境中生物种群数量变化曲线图,下列有关叙述错误的是(  )

  

  A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

  B."涸泽而渔"会使鱼的数量下降至b点以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃

  C.灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反

  D.要开发利用动植物资源,最好使数量维持在c点

解析:d处波动可能是因为环境变化导致出生率和死亡率变动所致;"涸泽而渔"会使鱼的数量下降,种群的增长率降低,导致生态系统发展停滞,甚至崩溃;灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,使老鼠的数量维持在K/2处,这时老