2019-2020学年岳麓版必修3 第六单元第26课改变世界的高新科技 作业
2019-2020学年岳麓版必修3 第六单元第26课改变世界的高新科技 作业第3页

  6.材料一

  

  材料二 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为"蒸气大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大得无比的革命力量--电力的火花将取而代之"。

  材料三 随着广播、电视和其他电子媒介的出现,人与人之间的时空距离骤然缩短,整个世界紧缩成一个"村落"--地球村的概念由此产生。

  (1)结合所学知识,指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。

  (2)根据材料二和所学知识,指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。

  (3)根据上述材料并结合所学知识,分析科技对人类社会产生的影响。

  答案:(1)历史信息及影响:瓦特改良了蒸汽机,使人类进入"蒸汽时代";法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础,此后发电机、电动机相继问世,人类进入"电气时代";互联网的出现标志人类进入信息时代,极大地改变了人们的工作方式、生活方式和交往方式。

  (2)用途更广,动力更大,应用更方便。

(3)科技推动了社会生产力的发展;引起了社会结构的重大变革