【302edu解析】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含解析
【302edu解析】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含解析第3页

育种

程序 应用 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦 高产青霉菌 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦 转基因"向日葵豆"、转基因抗虫棉 【详解】太空椒是诱变育种,原理是基因突变,抗虫棉是基因工程育种,原理是基因重组,故A错误;耐储存的番茄和超级绵羊都是基因工程育种,原理是基因重组,B正确;矮秆抗病杂交水稻是杂交育种,原理是基因重组,无子番茄是用生长素类似物处理或多倍体育种得到,若为多倍体育种,原理是染色体变异,C错误;青霉素高产菌株是诱变育种,原理是基因突变,八倍体小黑麦是多倍体育种,原理是染色体变异,D错误。

【点睛】解答本题的关键是区分几种育种方法,及其对应的原理和相关实例,再根据题意作答。

5.下列关于育种的叙述,正确的是

A. 三倍体植物不能由受精卵发育而来

B. 选择育种不仅周期长,而且可选择的范围是有限的

C. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植物

D. 用六倍体普通小麦花药培育的小麦细胞中含有三个染色体组是三倍体

【答案】B

【解析】

【分析】

细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体,凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体