2017-2018学年人教版必修2 隔离与物种的形成 作业
2017-2018学年人教版必修2 隔离与物种的形成 作业第2页

抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,而且可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代,以提髙栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙述正确的是

A. 栽培稻与野生稻之间存在生殖隔离

B. 人类的需求及生存环境的变化是现代栽培水稻进化的动力

C. 通过持续的定向选择栽培水稻,其遗传物质可朝着一定方向突变

D. 通过近缘杂交的方式改良现有栽培水稻,不改变栽培水稻的基因库

【答案】B

【解析】根据题意分析,万年野生稻与栽培水稻杂交可以产生可育后代,说明它们之间不存在生殖隔离,A错误;人类的需求及生存环境的变化是现代栽培水稻进化的动力,B正确;遗传物质的突变是不定向的,C错误;通过近缘杂交的方式改良现有栽培水稻,同时也改变了栽培水稻的基因库,D错误。

4.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上,用现代生物进化理论解释正确的是

A. 同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀

B. 不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀

C. 同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀

D. 同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀

【答案】A

【解析】这些地雀原先属于同一雀种,分布在不同的群岛(地理隔离)后出现不同的突变和基因重组,经过自然选择,逐渐形成生殖隔离,进而形成新物种,A正确。

【点睛】学生对物种形成三个环节理解不清

物种形成三个环节的关系图

5.下列有关变异与进化的叙述,正确的是

A. 地理隔离可能会导致生殖隔离,生殖隔离的形成必须经地理隔离

B. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体

C. 杂交育种一定需要较长时间

D. 某校学生(男女各半)中,有红绿色盲患者3.5%(均为男生),色盲基因携带者占5%,则该校学生中的色盲基因频率为5.67%