2018-2019学年北师大版生物必修三 第4章 第1节 第1课时 生态系统的结构 作业
2018-2019学年北师大版生物必修三 第4章  第1节  第1课时  生态系统的结构 作业第4页

  (2)在此食物网中,__________________属于初级消费者,处于最高营养级的生物是________。

  (3)在此食物网中,可以占有两个或两个以上不同营养级的生物有________________。

  (4)猫头鹰在此食物网中可以占有________个不同营养级。

  (5)兔和食草昆虫之间关系是________;猫头鹰与蛇之间的关系是________;食物链中各种生物之间最根本的联系是________联系。

  (6)在此食物网中,最长的一条食物链是________,共有________个营养级。其中生产者是________,属于第________营养级;初级消费者是__________,是第________营养级;次级消费者是________,是第________营养级。

  (7)由于捕猎的原因猫头鹰的数量大量减少,则蛇的数量将会________。

  解析:对于有关食物网的习题,解题时首先要数清有几条食物链;其次,理清某一生物在每一条食物链上所处的营养级,归纳出该生物共有哪几个营养级;最后,弄清该生物与其他生物之间的关系有哪几种,当某种生物因某种因素而减少时,对另一生物的影响,可顺着关系线路进行综合分析。

  答案:(1)10 (2)兔、鼠、吃草籽的鸟、食草昆虫 猫头鹰 (3)食虫鸟、蟾蜍、蛇、猫头鹰 (4)四 (5)竞争 捕食和竞争 食物 (6)草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰 6 草 一 食草昆虫 二 蜘蛛 三 (7)增多

  12.(8分)下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物有关表格中的√表示该动物胃中含有上面的生物),请据表分析回答:

  植物 食草昆虫 食虫昆虫 蛙 食虫鸟 鼠 蛇 鹰 食草昆虫 √ 食虫昆虫 √ 蛙 √ √ 食虫鸟 √ √ 鼠 √ 蛇 √ √ √ 鹰 √ √ √   

  (1)该生态系统共有________条食物链。

  (2)鹰处于第五营养级的食物链有________条。

  (3)蛇和鹰的关系是______________________________________________________。

  (4)该生态系统中未显示的成分是

  ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。