2017-2018学年同步备课人教版选修3-1:课时跟踪检测(十七) 多用电表的原理 实验:练习使用多用电表
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  度的1/5处,则该电阻的阻值为(  )

  

  图2

  A.4R B.5R

  C.10R D.16R

  二、多项选择题(共3小题,每小题4分,共12分。每小题有多个选项正确,全选对得4分,选不全得2分,错选不得分)

  6.用多用电表的欧姆挡(×1 k)检验性能良好的晶体二极管,发现多用电表的表针向右偏转的角度很小,这说明(  )

  A.二极管加有正向电压,故测得电阻很小

  B.二极管加有反向电压,故测得电阻很大

  C.此时红表笔接的是二极管的正极

  D.此时红表笔接的是二极管的负极

  7.调零后,用"×10"挡测量一个电阻的阻值,发现表针偏转角度极小,正确的判断和做法是(  )

  A.这个电阻值很小

  B.这个电阻值很大

  C.为了把电阻测得更准一些,应换用"×1"挡,重新调零后再测量

  D.为了把电阻测得更准一些,应换用"×100"挡,重新调零后再测量

  8.在如图3所示的电路中,闭合开关时,灯不亮,已经确定是灯泡断路或短路引起的,在不能拆开电路的情况下(开关可闭合,可断开),现用一个多用电表的直流电压挡、直流电流挡和欧姆挡分别对故障电路作了如下检查并作出判断如下表所示:

  

  图3

次序 操作步骤 现象和结论 1 闭合开关,选直流电压挡,红、黑表笔分别接a、b 指针偏转,灯断路;指针不偏转,灯短路 2 闭合开关,选直流电流挡,红、黑表笔分别接a、b 指针偏转,灯断路;指针不偏转,灯短路