＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

八、课内阅读。

我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这些词语都是表示（ ）的词语。

3、我也能写出这样的词语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

九、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去

_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们

________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________

一朵两朵，那是春天的________ 吧？树木_____________嫩芽，那是春天的

________吧？_________的小溪______________，那是春天的 _________吧？

3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我

们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、

杜鹃__________，在桃花、杏花__________......

4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的

（ ）吧？

十、课外阅读。

舞春

燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1、文中写了春天的＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 等。

2、伴着小燕子舞的有（ ）和（ ）。