2018-2019学年同步课堂人教必修2:重难强化训练1 运动的合成与分解应用
2018-2019学年同步课堂人教必修2:重难强化训练1 运动的合成与分解应用第2页

  AB方向航行时,运动的分解如图所示,当v2与AB垂直时,v2最小,v2min=v1sin 37°=4×0.6 m/s=2.4 m/s,选项B正确.]

  3.如图3所示,套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连.由于B的质量较大,故在释放B后,A将沿杆上升,当A环上升至与定滑轮的连线处于水平位置时,其上升速度v1≠0,若这时B的速度为v2,则(  )

  

  图3

  A.v2=v1 B.v2>v1

  C.v2≠0 D.v2=0

  D [如图所示,分解A上升的速度v1,v2=v1cos α;当A环上升至与定滑轮的连线处于水平位置时,α=90°,故v2=0,即B的速度为零,选项D正确.]

  4.一只小船渡河,水流速度各处相同且恒定不变,方向平行于岸边.小船相对于水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动,运动轨迹如图4所示.船相对于水的初速度大小均相同,方向垂直于岸边,且船在渡河过程中船头方向始终不变.由此可以确定船沿三条不同路径渡河(  )

  

  图4

  A.时间相同,AD是匀加速运动的轨迹

  B.时间相同,AC是匀加速运动的轨迹

  C.沿AC用时最短,AC是匀加速运动的轨迹

D.沿AD用时最长,AD是匀加速运动的轨迹