【答案】B

【解析】

"罗马后期则授予其他部族公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家"说明对于外邦人也承认罗马公民权，显然这一举措有利于扩大罗马对外统治，B正确；A中公民平等显然不符合事实；C中没有比较希腊广泛性；D与材料扩大统治相反，排除。

9.2004年11月2日至4日，伊丽莎白女王出访德国，到柏林亡者纪念堂里向所有战争死难者献花圈，并在柏林交响乐厅举办大型音乐会，邀请名流1850人为修建德累斯顿圣女教堂募捐。女王的这趟舟车劳顿没有白费，德国媒体称其为"抚平了英德二战恩怨的和解之行"。由此可见，女王的这趟"舟车劳顿"表明其在英国国家政治生活中

A. 不管内部事务，但可以处理一定的外交事务

B. 女王无实权，却可以代表英国，具有一定的象征意义

C. 女王无所事事，只是其个人行为

D. 作为国家元首，可以处理国家大事

【答案】B

【解析】

【详解】2004年的英国实行的是君主立宪制，在君主立宪制下，英国的国王是无实权的，但是对外代表英国，有一定的象征意义，故选B；英国国王是统而不治的，不管是内部事务还是外交事务，都没有实权，故A的表达不符合史实，所以排除；由于英国女王代表英国，所以其行为不是个人行为，而是国家行为，故C的说法也不符合史实，故排除C；英国女王是国家元首，但由于没有实权，是并不能处理国家大事的，故排除D。

【点睛】概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。还有的题涉及的是几个概念的区分和准确理解，只有把握每个概念的具体含义才可以，这需要在平时的学习中就深入理解才能做对。所有的概念都需要放到特定的时空去理解，这一题的两个概念就需要结合所处的时代来理解。这一题实际上是考查考生对英国君主立宪制的准确理解和表达。