三年级语文第三单元测验题

班别： 姓名： 成绩：

卷面分（3分）

（一）基础知识积累与运用。（37分）

一、我是小小书法家。（5分）

pán chɑn bēi cǎn dīnɡ zhǔ shú xī kū lonɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会区分，还会组词。（4分）

悔（ ） 狼（ ） 遇（ ） 猎（ ）

诲（ ） 狠（ ） 寓（ ） 猪（ ）

三、把下列词语补充完整。（4分）

（ ）单（ ）群 （ ）（ ）大笑 亡（ ）（ ）牢

（ ）（ ）之鸟 和（ ）（ ）色 恍然（ ）（ ）

你能再写两个吗？

四、填一填。（4分）

1．绳在细处断， 。

2．莫看江面平如镜， 。

3． ，亲口尝梨知酸甜。

4． ；常常做，不怕千万事。

五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。（6分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2．羊圈不是修好了吗？

3．你怎么能动手打他呢？

六、我会修改病句。（4分）

1．奶奶总爱给我们讲过去的往事。

2．在文艺晚会上，表演了精彩的节目。

七、我会判断，是打比方句子的打"√"。（5分）

1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 （ ）

2．二月春风似剪刀。 （ ）

3．弟弟好像听懂了妈妈的话。 （ ）

4．翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。 （ ）

5．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。 （ ）

请再写一个打比方的句子：

八、课文知识回音壁。（5分）

1．本单元共有4篇课文，你印象最深的是《 》，

因为

2．除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有：

《 》、《 》、《 》 。

九、阅读积累与运用。（30分）

（一）

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说："提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。"

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1．这段话选自课文《 》。（1分）

2．找出描写老师神态的词语： （1分）

3．画杨桃应该画成什么样？（ ）（2分）

（1）五角星（2）长方形（3）三角形（4）说不定，因为杨桃有多种形状

4．根据要求写词语。（4分）

（1）写近义词：相似（ ） 教诲（ ）

（2）写反义词：熟悉（ ） 相信（ ）

5．你从老师说的话里，明白了什么道理？（3分）

6．请用"不要......要......"写一句话。（2分）

7．在你的眼里，有哪些人对你的教诲使你一生受用？（2分）

（二）

一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看（ ）不高兴地说（ ）这里水多（ ）太潮湿（ ）我不喜欢（ ）燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说；"这里石头多，太坚硬，我也不喜欢。"燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说："这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢。"燕子生气了，把小花种子丢在路边。

1．请你给短文加个题目： （2分）

2．在文中的括号里加上标点符号。（3分）

3．燕子带小花种子去了哪些地方？（2分）

4．请用"~~~"划出小花种子说的话。（2分）

5．你觉得小花种子说话有礼貌吗？从哪些词可以看出来？（2分）

6．燕子为什么生气？请简单谈谈你的想法。（2分）

7．你想对小花种子说什么？（2分）

十、习作

这次习作写一写自己，可以写自己的外貌、性格、爱好等，向别人展示一个真实的你，题目自定。（30分） 三, 小学, 免费, 年级语文, 考试卷