堂导学案设计--- 二年级数学3册第四单元

　　课型：探究 编制人：徐喜艳

　　第四课时：长度单位

班级：------ 姓名------ 评价-------

　　学习目标：

　　1、自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。

　　2、会量线段、会画线段。

3、锻炼观察能力、想象能力、操作能力和合作意识以及运用知识解决实际问题的能力，体验学习带来的乐趣。

　　一、自主学习

　　1、自学课本第5页，认识线段。

　　（1）下面这些都是线段，线段是可以（ ）长度的。

　　*（2）线段都是（ ）的，两边都有（ ）。

　　（3）量出下面线段的长度。

　　 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米

　　2、自学课本第5页，画线段并说说你是怎么画的。

　　（1）画一条3厘米长的线段。

　　（2）画一条5厘米长的线段。

（以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作，可请你家长帮忙，表演给你家长看一看）

　　二、合作探究

　　（根据学生完成的情况小组与小组之间进行互评交流，展示。）

三、过关检测：