2019届四川省成都市树德中学高三上学期周考（一）

历 史（文）答 案

　　　1．C

　　　【解析】

　　　材料中没有体现出分封制的推行，故A项错误；材料中突出的是"群""召六卿""共饬国典"强调的不是专制主义，故B项错误；原始社会强调的是集体议事方式，材料中体现了这种集体的议事方式，故C项正确；材料不是在强调贵族议会制度的完善与否，故D项错误。

　　　2．B

　　　【解析】

　　　本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，禅让制是原始社会实现最高权力转移的制度，而材料描述现象属奴隶社会时期，故A项错误；西周形成了天下一统的观念，得益于分封制对国家的管理，与材料"乃及夏氏族、商氏族及其他氏族"相符，故B项正确；宗法制的原则主要适用于家族内部，而非不同家族之间，故C项错误；中央集权制度始于封建社会时期，故D项错误。

　　　考点：古代中国的政治·商周时期政治制度·分封制

　　　3．C

　　　【解析】

　　　材料中强调的是从战国时代晚期到秦汉统治者的变化，说明了官僚机构的逐步形成，故C项正确；A、B两项与材料无关，排除；科举制度是隋唐后形成，与材料强调的时间不符，故D项错误。

　　　4．A

　　　【解析】

　　　"百谷""九谷""六谷""五谷"的记载，不能说明农业走向衰退，事实上，古代农业是不断发展的，故A项错误；农作物品种由多到少，与引进外来作物品种无关，故B项错误；"先秦时期的农作物品种经历了一个由多到少的过程"表明在长期的农业实践中，农作物的品种历经自然选择和人工选择，故C项正确；经济重心南移始于唐朝中期，D项在时间上不符，故D项错误。

　　　5．C

　　　【解析】

　　　根据材料"秦汉时期郡守作为中央代表，限于外郡人"可知秦汉时期郡守代表中央但并不是由中央官员充任，故A项错误；根据所学知识可知，秦汉郡县的官员都由皇帝直接任免，郡守享有全权处置郡内事务的权利，但没有任命郡内各级官员的权力，故B项错误；"限于外郡人"限制了郡守的权力，防止地方割据，加强了中央集权，"在一郡之中享有全权处置且不受任何阻碍的权力"保证了郡守对郡内事务的充分决策权，有效管理地方，巩固了统治，故C项正确；根据所学知识可知，导致汉代地方分裂割据的是汉初分封的诸侯王而不是郡守，故D项错误。

　　　6．B

　　　【解析】

　　　由材料可知，西汉的粮食亩产产量和战国初期相比有了显著的增长，这和精耕细作的生产模式的发展有关。结合所学知识可知，精耕细作的特点就是在有限的土地上，通过提高耕作技术，来提高单位面积的产量。材料中战国初期到西汉时期粮食亩产量的大幅提高，正说明精耕细作的发展。故选项B正确。选项A，铁犁牛耕得到推广是在春秋战国时期，时间不符。选项C，重农抑商政策的效果和亩产无关。选项D，小农生产主要指男耕女织，虽然有利于提高生产的积极性，但和粮食亩产关系不明显。

　　　7．C

　　　【解析】

　　　"臣兼功于君"表明君臣关系的相互性，故A项错误；儒家的民本思想是指重视人民、顺应民心，与材料的内容不符，故B项错误；"臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫"表明君臣、父子、夫妻之间关系的相互性，具有一定的辩证意识，故C项正确；董仲舒君辩证地看待臣、父子、夫妻之间关系，不会导致社会道德水平滑坡，故D项错误。

　　　考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想（新儒学）。

　　　8．B

　　　【解析】

　　　本题考查古代商业发展的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。材料中的信息无法表明战国时期水陆交通发达，A项错误；根据材料信息，在今河南一带的商业中心，可以买到西方的皮革、东方的鱼盐、南方的象牙、北方的马匹，这表明该地区各地商品汇集，已经形成了统一的中原市场，B项正确；材料主要是表明统一的中原市场的形成，无法得出商品经济的繁荣状况，C项错误；材料是表明统一的中原市场的形成，不是各地土特产品种类增多，D项错误。故选B。

　　　9．A

　　　【解析】

　　　材料反映了东周时期周襄王周天子的地位受到冲击，周襄王被他的弟弟赶走，说明周天子不被尊重，宗法制受到破坏，故A正确；周襄王被他的弟弟赶走，周天子权威受到破坏，B错误；材料无法体现诸侯势力发生分化，排除C；材料反映了周襄王被他的弟弟赶走，无法体现诸侯僭越天子职权，排除D。

10．B