3、根据例子写句子。

例：风把风筝吹跑了。

风筝被风吹跑了。

红红把教室打扫得干干净净。

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4、树上长出了叶子。（添枝加叶让句子更优美。）

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5、教室里静悄悄的，大家都在思考。（用加点词造句）。

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6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

天上飘起了雪花。

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十、口语交际。6分

我能把下面的句子说得更文明。

1、喂，小胖子，把你的书借给我看会儿。

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2、奶奶，我肚子饿，要吃饭，快点儿！

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3、快让开，别挡着我的脸!

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十、阅读小屋。15分

早读

树林里的小鸟们，迎着清晨的一缕朝霞也在上早读课。

叽叽喳喳，叽叽喳喳，他们在读什么呢?

那一片绿叶上，也有唐诗吗？

那密密的枝头上，也挂着安徒生的童话吗？

绿荫里，也有动画城吗？

叽叽喳喳，叽叽喳喳，一棵棵大树，都是小鸟们读不完的书。

1、照样子，写词语。3分

叽叽喳喳 _________ ____________ ______________

2、选择恰当的词填在下面的横线上。6分

首首 缕缕 棵棵 片片 根根 只只

一______树枝 一______绿叶 一______朝霞

一______唐诗 一______大树 一______小鸟

3、仔细读文，回答问题。6分

（1）文中把一棵棵大树比作了什么？

（2）说说看，小鸟们在读什么呢？