2010-2011学年第一学期八年级生物生物期末测试题
2010-2011学年第一学期八年级生物生物期末测试题第3页

类 群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300 5.97 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22 裸子植物 约240 850~940 26.7 被子植物 30000 260000 1O (1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?(1分)

(2)在表中所列的生物类群中,请写出四种我国一级保护动植物的名称。(4分)

(3)表中的资料说明了"生物多样性"内涵中的 的多样性。(1分)

(4)虽然我国生物种类丰富,但有许多生物濒危灭绝,生物多样性减少的原因有哪些呢?请写出4种原因。(4分)

(5)许多有识之士呼吁少用一次性筷子使用双面纸。对保护生物多样性有什么意义?(2分)

35.做下面"细菌繁殖的速度有多快"的探究,并回答后面的问题。(6分)

材料用具:菜豆数颗,8只一次性水杯。

方法步骤:

①.水杯按1-8编号,而每颗豆子则代表一个细菌细胞。

②.在1号杯中放入一颗豆子,代表第一代细菌。大约每隔20分钟,一个细菌细胞就会分裂成两个细菌。在2号杯中放入两颗豆子,代表第二代细菌。

③.如果2号杯中的每个细菌都分裂成两个细胞,那么计算一下第三代细菌的个数。在3号杯中放入正确数量的豆子。

④.按照第3步,再计算五次。使所有的杯中都有豆子。

(1).第八代细菌会有 个细菌细胞?从第一代起已过了多长时间?

(2).如果细菌仍按20分钟分裂一次,那么一个细菌分裂八次后,细菌总数是 个。

36. 在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室

内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的"探究温度对霉菌生活

的影响"的实验报告,请你将它补充完整。(8分)

 实验项目:探究温度对霉菌生活的影响。

(1) 提出问题:____________________________________________?(2分

(2) 作出假设:____________________________________________。(2分)

(3) 制定计划:

① 实验材料:2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。

② 实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地

方,另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次,连续观察5 天,并记录看到的现象。

(4) 实验结果:见下表。

组别 条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 A 温暖潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满霉菌 B 低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 (5) 结论:____________________________。霉菌适宜生活在____________环境中。(2分)