【302edu解析】福建省上杭县第一中学2018-2019学年高二上学期10月月考生物试题 Word版含解析
【302edu解析】福建省上杭县第一中学2018-2019学年高二上学期10月月考生物试题 Word版含解析第4页

试题分析:捕食者与被捕食者关系的曲线变现为先增加者先减少(被捕食者),后增加者后减少(捕食者)的特征,故本题答案选A。B表示互利共生关系,C表示竞争关系。

考点:种间关系

点评:本题重在考查了种间关系的两种生物数量关系的曲线,属于对识记、理解层次的考查。

6.下列最可能用于同一生物的一组名词是

①初级消费者,第二营养级 

②次级消费者,自养型生物

③分解者,腐生生物 

④消费者,自养生物

⑤草食动物,异养生物

⑥自养生物,第一营养级

⑦自养生物,初级消费者

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①⑥⑦

【答案】C

【解析】

初级消费者属于第二营养级,①正确;次级消费者是异养型生物,而不是自养型生物,②错误;分解者是腐生生物,③正确;消费者是异养型生物,而不是自养型生物,④错误;草食动物以植物为食,是异养型生物,⑤正确;生产者均为自养型生物,属于第一营养级,⑥正确;初级消费者是第二营养级,是异养型生物,⑦错误。

7. 某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分,可推测这种甲虫( )

A. 与落叶树之间为捕食关系 B. 属于次级消费者

C. 对落叶林的物质循环有促进作用 D. 在能量金字塔中位于底部

【答案】C

【解析】

某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分,可知该甲虫是分解者,A错误、B错误;分解者分解动物植物的遗体、粪便等,最终将有机物分解为无机物.促进了物质在无机环境和生物群落之间的循环,C正确;在能量金字塔中位于底部的是生产者,而甲虫是分解者,D错误。

【考点定位】生态系统的结构

【名师点睛】分解者分解动物植物的遗体、粪便等,最终将有机物分解为无机物。促进了物质在无机环境和生物群落之间的循环。能量流动在营养结构中流动,具有单向流动、逐级