--柏拉图《理想国》

材料二　邦国如果忽视教育,其政制必将毁损。一个城邦应常常教导公民们使能适应本邦的政治体系。同某些目的相符的性格原来为当初建立政体的动因,亦即为随后维护这个政体的实力......那么,他们在作为一个城邦的分子以前,也必须先行训练和适应而后才能从事公民所应实践的善业。

--亚里士多德《政治学》

(1)根据材料一,指出柏拉图重视教育的目的。

(2)根据材料二,说明亚里士多德所倡导的教育目标。

(3)综合上述材料,概括柏拉图、亚里士多德对教育与政治关系的共同认识。

解析回答第(1)问时,从材料一中柏拉图对护卫者的品德与教育养成之间的关系的认识中可以得出答案。回答第(2)问时,材料二中的"城邦应常常教导公民们使能适应本邦的政治体系"是关键的信息。在回答前两问的基础上,很容易归纳出二人都主张教育为现实政治服务的结论。据此,回答第(3)问。

参考答案(1)培养公民的良好品格,适应社会的需要。

　　(2)培养高素质的公民,适应城邦的政治生活。

　　(3)都主张通过教育培养合格的公民,教育为现实政治服务。

5.导学号02464027阅读材料,完成下列要求。

材料　柏拉图和他的学生亚里士多德共同打下了思辨和自然哲学的大多数分支的基础。柏拉图的学园和亚里士多德的吕克昂学园是古代世界的牛津和剑桥(或哈佛和耶鲁)。记住他们,有人说:"希腊人给予西方哲学的遗产是西方哲学。"就是在这两个人当中,柏拉图是一个理想主义者,创造了第一个想象中的乌托邦,有关共相和不朽的基本理论,有影响的宇宙起源论,一种范围深广的知识批评,一种著名的爱的分析。与之相反,亚里士多德则是"富有灵感的常识的实践者",一个分类者。他的百科全书式的著作的范围从形而上学和伦理学到政治学、文学批评、逻辑、物理学、生物学和天文学。

(1)根据材料,概括指出柏拉图和亚里士多德两人历史贡献的相同点和不同点。

(2)根据材料并结合所学知识,说明亚里士多德在欧洲文化史上的历史地位。

解析回答第(1)问时,要结合材料从两人研究与实践所涉及的领域进行比较说明。虽然两人都关注对哲学的研究,都从事教育活动,但柏拉图是一位理想主义者,亚里士多德注重实践,涉猎的领域更为广泛。回答第(2)问时,再认再现教材的相关结论即可。

参考答案(1)相同点:共同奠定了西方哲学的基础;都从事教育活动,创办了著名的学校。不同点:柏拉图是理想主义者,其提出的理论具有空想性;亚里士多德重视实践,其做出贡献的领域更加宽广。

(2)亚里士多德是一位伟大的哲学家,是一位百科全书式的博学家。