【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习 1.1 植物激素(Ⅰ)
【学案导学设计】2015-2016学年高二生物浙科版必修三练习  1.1 植物激素(Ⅰ)第2页

某生物兴趣小组开展了相应的探究实验,围绕此实验的注意事项的说法不正确的是 (  )

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动不存在对照实验

7.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。

下列关于该实验的叙述,不正确的是 (  )

A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

8.为促进某种植物扦插枝条生根,采用几种不同浓度的吲哚丁酸(人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况如下图所示。从实验结果分析,最佳的浓度是 (  )

A.3 mg/mL B.4.5 mg/mL

C.6 mg/mL D.9 mg/mL

能力提升

9.下图是有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 (  )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

10.对幼苗进行如图所示的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是 (  )