提示：×　能称得上自己时代的精神上的精华的是优秀文化，不是所有文化。

B组　高频强化练

　　1．中国人民抗日战争纪念馆通过历史图片、文物、油画、景观、雕塑、幻影成像、影视片以及文字材料展示了自1931年9月至1945年8月中国人民抗日斗争的历史，成为弘扬伟大抗战精神，增强人民斗志的重要基地。这表明(　　)

　　A．精神产品离不开物质载体

　　B．文化离不开政治和经济

　　C．文化是人类社会实践的产物

　　D．优秀文化能够丰富人们的精神世界

　　解析：中国人民抗日战争纪念馆，成为弘扬伟大抗战精神，增强人民斗志的重要基地，这说明精神产品离不开物质载体，A正确切题，B、C、D本身正确但与题意不符。

　　答案：A

　　2．美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每科成绩必须拿到A，琴练不好就不准吃饭等。在她的严格要求下，两个女儿举止大方、彬彬有礼，门门功课皆"A"。姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿--卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐队的首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀了孩子的个性，是残忍的、不成功的。从文化生活角度看，这表明(　　)

　　A．中国人与美国人的思维方式完全不同

　　B．文化影响人们的交往方式

　　C．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

　　D．价值判断和价值选择因人而异

　　解析：本题考查文化对人影响的表现。A项说法不正确，中国人和美国人的思维方式并不是完全不相同。材料体现了文化影响人们的认识活动和思维方式，没有体现文化影响人们的交往行为和交往方式，故排除B项。D项是从哲学角度说的，不选。

　　答案：C

　　3．学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一些时间让你安排，给你一个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。这说明(　　)

　　A．终身学习是一种生活习惯和生活方式

　　B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动

　　C．文化影响人们的交往行为和交往方式

　　D．文化对个人的成长具有一定的决定作用

　　解析：材料说明了学校教育应该是学生在学校创造的良好文化氛围中，自觉接受优秀文化的影响，B项说法正确；A、C两项说法正确但与材料无关；文化只能影响个人的成长，而不能决定个人的成长，D项说法错误。

　　答案：B

　　4．"名人效应真好，滚滚飞来钞票。称为行者故里，石头立马变宝。"下面《悟空故里》的漫画警示我们(　　)

A．传统文化已成为地方名人经济发展的主要动力