非从前构成对比；化用典故，王谢堂、乌衣巷的今昔构成对比；将春潮急涌之动与孤城寂寞之静构成对比。（上述对比中答到一点给2分，答到任意两点即给4分）多重对比，虚实相对，层层推进，委婉地抒发了诗人金陵怀古时油然而生的昔盛今衰、世事无常的悲愁。（2分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．（6分）（1）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫

　　　　　（2）（若夫）乘天地之正 而御六气之辩

　　　　　（3）酾酒临江 横槊赋诗

三、语言文字运用（20分）

17．（3分）A 搭配不当："岁月"是集合概念，前面不能用具体的数量词修饰；"张村对我充满了无穷魅力"主客颠倒。

18．（3分）C 根据语境可知，黄瓜在盛夏已经过季，所以括号内所填的句子应突出应季的西红柿，将其放至后面可重点描绘，据此可排除两项；另外，句内顺序应先写藤枝，再写果实，既可突出其好吃，又衔接顺畅。

19．（3分）D不胜其烦：烦琐得使人受不了。

不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。

津津有味：趣味浓厚或有滋味的样子，也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。

大快朵颐：指吃喝方面，形容大饱口福、痛快淋漓地大吃一通、非常快活的享受美食。

栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

绵延不绝：连续不断，一直延续，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。

不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

20．（5分）参考答案：将"失败"改为"失误"

将"曲解"改为"误解"

将"认可"改为"谅解"

将"散布"改为"传播"

将"严肃"改为"严谨"

修改对一处给1分，只找出没修改对不给分。有其他答案合理的也可酌情给分。

21．（6分）"一分钟试卷"是由美国帕曲卡•克罗斯提出的、以课堂重点难点疑点为测试内容、以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的、在课堂结束前进行的一种测试形式。（句式2分，逻辑顺序2分，内容2分）

四、 写作（60分）