实验小学数学问题导学卡
课题 三角形的内角和（1） 主备人 康培林 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 学习
目标 通过实验、操作、推理归纳出三角形的内角和是180度。
会应用三角形的内角和解决一些简单的实际问题。 知
识
链
接 画出3个不同类型的三角形，量一量，算一算三角形3个内角和各是多少度。 新
知
我
先
学
预习课本67页的内容。
把一个三角形的3个角剪下来，再拼一拼、看一看，拼成了一个什么角。你发现了什么？
预习点拨
